古诗词审美“意境说”的教学

作     者：倪佳 

作者机构：杭州萧山第十一高级中学浙江杭州311200 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2021年第30期

页      码：13-15页

摘      要：分析古诗词意境是审美教育的重要环节。教师需要从审美角度出发,寻找古诗词的意境分析途径,如根据古诗词意象再现情境、强化古诗词的审美学习指导、丰富古诗词的审美活动设计、借助表述形式分析诗词意境,以此来探索古诗词教学之路。

主 题 词：高中语文 古诗词教学 审美教育 意境分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203105887...