小学音乐“鼓圈”课堂的实践与探索

作     者：宋娟 

作者机构：江苏省徐州市光荣巷小学 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2021年第24期

页      码：91-92页

摘      要：小学音乐课堂教学通过"鼓圈活动",可以让学生在这项创造性的音乐活动中,找到与课堂价值和基本理念的切实结合点,并在实际活动中通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中,获得了对音乐的直接经验和丰富的情感体验,为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵以及提高音乐素养打下了良好的基础。一、"鼓圈"课堂的内涵"鼓圈活动"是一种集体性活动,以"鼓"作为主要打击乐器.

主 题 词：小学音乐 音乐素养 直接经验 课堂价值 知识和技能 艺术表演 实践与探索 实践活动过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105927...