高中生物学板书设计策略

作     者：杨小亮 

作者机构：甘肃省泾川县第三中学744300 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第27期

页      码：12-14页

摘      要：板书不仅是知识传递的载体,更是提高学生能力、发展学生素养的有效工具。针对高中生物学板书设计,提出了“聚焦核心内容,构建知识主体框架”“聚焦内在逻辑,展现知识基本脉络”“聚焦问题探究,提高学生课堂参与”“聚焦类似知识,培养学生对比能力”4种教学策略。

主 题 词：高中生物学 板书 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203105933...