伴随文本对舞蹈的赋义与释义作用

作     者：袁杰雄 Yuan Jiexiong

作者机构：四川大学文学与新闻学院四川成都610041 四川大学符号学-传媒学研究所四川成都610041 湖南科技大学艺术学院 

基　　金：国家社会科学基金重大项目“当代艺术提出的重要美学问题研究”(项目批准号:20ZD049)的阶段性研究成果 

出 版 物：《民族艺术研究》 (Ethnic Art Studies)

年 卷 期：2021年第34卷第5期

页      码：134-143页

摘      要：舞蹈的伴随文本指那些伴随在舞蹈作品周围、舞蹈作品之后,但却积极参与舞蹈作品意义生成、明显影响舞蹈意义解释的各种社会文化因素。从伴随文本的特性来看,舞蹈从创作到表演,再到观众的欣赏过程都受到伴随文本的普遍“控制”。如:舞蹈的赋义过程中,副文本、型文本、前文本、同时文本或显或隐地参与着舞蹈作品的意义构筑;表演过程是演员将具体表现形态及其携带着的伴随文本展现在观众面前的过程;释义过程中,评论文本、链文本、先文本会参与进舞蹈作品的意义解释,观众的解释活动也是对赋义过程伴随文本的反向接收与检验。所以,一部舞蹈作品最终展现在观众面前,就会有各种伴随文本的参与,它们与舞蹈作品相互交织融合,共同构建起舞蹈作品的意义世界。

主 题 词：舞蹈符号学 伴随文本 生成性伴随文本 解释性伴随文本 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.14003/j.cnki.mzysyj.2021.05.16

馆 藏 号：203106024...