立足深度教学 提高教学效果

作     者：谢继林 

作者机构：福建省同安第一中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2021年第29期

页      码：153-154页

摘      要：学生学习的主阵地在课堂,新时代课程改革下,教师要有新的课堂教学模式。本文以螺旋式上升式问题链的设计,以数学思想主导知识传授,以数学方法为灵魂构建的三大策略来进行深度课堂教学,提升学生研究数学的能力,培养学生的数学素养。

主 题 词：深度教学 高中数学课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106027...