初中阶段古诗词解读的指导策略

作     者：耿冬梅 

作者机构：江苏省兴化市临城中心校 

基　　金：江苏省泰州市规划2020年立项课题“基于初中生视角的统编初中语文教材中古诗解读的实践研究”阶段性成果(tzghyb2020-030) 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 

年 卷 期：2021年第11期

页      码：47-48页

摘      要：古代优秀的诗词歌赋体现了祖先的智慧和才华,是中国传统文化的精髓。通过学习古代优秀的诗词歌赋,学生不仅可以了解中国不同时代的文化特征,还可以培养他们对传统文化的热爱。不少初中生对古诗词的解读不够透彻,无法掌握诗词的精髓,因此,如何改变教学方式,使学生真正感受到古代诗词歌赋的艺术魅力,是初中语文教师必须深入研究的重要课题。

主 题 词：古诗词 传统文化 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106034...