优化课堂 激发学习——STEAM教育理念下的抛物线切线微专题教学探究

作     者：王立东 

作者机构：浙江省上虞中学浙江绍兴312300 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2021年第30期

页      码：135-137页

摘      要：在高中数学“圆锥曲线”教学中,抛物线部分是重点,也是难点.在此部分的教学中,教师应合理地向学生渗透学习方法、解题思路、数学思维等,进而解决学生在学习过程中遇到的疑难问题.基于此,笔者从STEAM理念出发,设计了抛物线切线微专题的创意教学模式,意在更有效地激发学生探究抛物线切线问题的积极性,促进教学中学生主体性的充分发挥,促使学生提升思维能力及数学素养.

主 题 词：STEAM教育 抛物线 切线 微专题教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106042...