新时期高师院校手风琴多元化教学模式研究

作     者：马骊骊 

作者机构：南京师范大学音乐学院 

基　　金：南京师范大学2021年度教改研究课题阶段性研究成果 项目名称:高师手风琴教学的多元化特质研究 项目编号:2021NSDJG084 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2021年第20期

页      码：94-96页

摘      要：当前我国高师在手风琴教学中陷入一个误区,认为学生应朝着演奏家的方向发展,教学过程中强调“独奏”的重要性,片面开展技巧训练教育活动,指引学生演奏“难、深、高”的手风琴音乐作品。高师手风琴教学脱离学生的需求、社会实践及社会服务,弱化手风琴音乐艺术传承、普及、弘扬的教育基础。在古筝、钢琴等乐器备受追捧的新时期,手风琴存在销声匿迹的风险,在音乐文化教育传承中处于弱势。本文针对新时期高师院校手风琴多元化教学模式进行研究。

主 题 词：新时期 手风琴 多元化教学 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203106054...