“双减”政策背景下的教育舆情探究--基于微博数据

作     者：徐佳铭 Xu Jiaming

作者机构：上海理工大学管理学院上海200093 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2021年第34卷第17期

页      码：230-234页

摘      要：微博是重要的网络社交媒体,充分挖掘微博上的有效信息有助于及时掌握教育舆情动向。为了分析网民对“双减”政策的态度,本文使用网络爬虫技术获取相关数据,通过文本挖掘方法,探究公众对“双减”政策的关注重点和情感倾向。研究发现,微博用户热议的主要对象为学生、家长和培训机构,超过一半的微博用户对“双减”政策的颁布持正向情感,并从政府、培训机构、学校、家长等角度提出几点建议。

主 题 词：“双减”政策 教育舆情 情感分析 

学科分类：050302[050302] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2021.17.076

馆 藏 号：203106060...