优化课堂教学活动 落实政治认同素养--以“坚持国家利益至上”教学为例

作     者：滕娟 

作者机构：江苏省镇江市伯先中学225009 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2021年第38期

页      码：53-55页

摘      要：改革开放以来,在经济全球化浪潮下,社会多元文化交流碰撞。各类社会群体不同程度存在价值混乱的情况。初中生是祖国的未来,是社会主义事业的建设者和接班人,他们的政治立场和价值取向影响国家和民族的前进方向。道德与法治课堂是立德树人的主阵地,优化课堂活动是培育学生政治认同的有效路径。优化课堂教学活动,落实政治认同素养,道德与法治教师需要从精选有热度的情境活动、设计有梯度的探究活动、抛出有难度的选择活动、拓展有力度的延伸活动四个方面下功夫。

主 题 词：政治认同 情境活动 探究活动 选择活动 延伸活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106086...