MOOC+SPOC模式下的《投资学》教学内容的集合型设计

作     者：黄梦桥 杨茜云 HUANG Mengqiao;YANG Qianyun

作者机构：湖南涉外经济学院商学院湖南长沙410205 

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目:应用型本科课程《投资学》的“MOOC+SPOC”教学模式改革(湘教通232号,立项编号HNJG-2020-1005) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目:基于应用型本科《金融学》课程SPOC混合教学模式应用研究(湘教通291号) 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2021年第4卷第19期

页      码：155-157页

摘      要：MOOC时代教育资源给应用型本科高校的理论性课程带来了新的机遇.SPOC模式的应用可以加快传统的以"教"为中心向以"学"为中心、以填鸭式教学向知识互动性教学的转变.集合型设计教学知识点,可以实现以平行教学替代顺序教学,非常适合MOOC+SPOC教学模式.按照相对独立性和底层性的要求设计《投资学》课程的原子知识点,有利于在MOOC+SPOC教学模式下实现知识互动性教学,从而完成《投资学》课程教学知识创新的目的.

主 题 词：MOOC+SPOC模式 知识互动 集合聚类 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106091...