声声入耳 慧听慧学——小学语文作业设计中关于听力练习的思考

作     者：顾雪蕾 

作者机构：江苏省南京市立贤小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2021年第25期

页      码：5-8页

摘      要：当下,教师在小学语文教学中缺乏对学生有意识的听力指导,囿于素材以及实际操作和评价技术的限制回避听力作业的设计。本文基于目前的作业设计现状和学生倾听能力培养的需要,结合小学语文教材特点和儿童心理认知水平,依托大空间作业设计的理念,对小学语文听力作业设计进行了一些思考和探索。

主 题 词：小学语文 大空间作业 听力练习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106252...