“教、学、评一致性”理念下的高中生生涯规划课教学设计

作     者：梁敏 

作者机构：山东省滕州市荆河街道滕西中学277599 

基　　金：2020年山东省教育教学研究立项课题“新高考背景下基于教学评一致性的高中职业生涯规划课堂教学实效性研究”(编号:2020JXQ084)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育研究与评论（中学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：14-17页

摘      要：高中生的生涯规划教育变得越来越重要,但高中生生涯规划教育尚不成熟。以《关于做好普通高中学生发展指导工作的意见》文件精神为指导,在对学情进行充分调研的基础上,开发了针对高一、高二两个年级的高中生生涯规划课程。以第九课《探索我的职业》为例,呈现“教、学、评一致性”理念下的高中生生涯规划课的教学设计。

主 题 词：教、学、评一致性 生涯规划 新高考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106254...