基于主题探究的高三复习微专题设计初探——以晚清社会的蜕变为例
作者机构：广东省广州市增城区派潭中学
基 金：“十三五”广东省教育科学规划课题“基于历史解释的高中历史主题式探究教学实践研究”(2020YQJK045)的阶段成果
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2021年第32期
页 码：18-18,23页
摘 要：鉴于目前历史高考运用新情境设计问题的突出特征,我们的复习也必须在学生具备一定的基础知识积累后,通过主题情境的设置和探究问题的设计来训练学生提升解决问题的关键能力和学科素养。这就是基于主题探究的高三历史复习微专题设计,主要有设疑导入、释疑深入、解疑延伸三个环节。具体结合"鼠疫斗士伍连德的炼成——晚清社会蜕变的缩影"这一微专题设计来谈谈笔者的想法。
主 题 词：主题探究 微专题 学科素养 高三复习 晚清社会 伍连德 情境设计 主题情境
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203106262...
