学科交叉背景下艺术设计类复合型人才培养模式研究--基于价值共创理论

作     者：韩飞飞 

作者机构：安徽建筑大学艺术学院合肥230022 

基　　金：安徽省教育厅质量工程项目(编号:2019JYXM0309) 中国建设教育协会教育教学科研项目(编号:2019002) 安徽建筑大学质量工程项目(编号:2018JY02) 

出 版 物：《江西理工大学学报》 (Journal of Jiangxi University of Science and Technology)

年 卷 期：2021年第42卷第5期

页      码：64-70页

摘      要：为应对市场多元化人才需求,高等艺术设计教育由单一学科逐渐转向多学科交叉,复合型人才培养已成为未来艺术设计教育发展的核心。文章基于价值共创理论,深入探究学科交叉背景下艺术设计类复合型人才培养模式的整体架构及价值共创行为对艺术设计类复合型人才培养模式的作用机理,通过对中、美、意三所高校艺术设计类复合型人才培养情况对比分析,发现我国艺术设计类复合型人才培养过程中存在的问题,并针对性提出艺术设计类专业教育应优化课程体系结构,注重学科交叉型教育团队建设,搭建学科交叉融合创新平台,完善教育资助体系等策略。

主 题 词：学科交叉 艺术设计 复合型人才培养 价值共创 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13265/j.cnki.jxlgdxxb.2021.05.010

馆 藏 号：203106263...