中学地理教师课程资源开发能力内部提升路径研究

作     者：陈秀端 

作者机构：陕西学前师范学院经济与管理学院 

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题资助项目“核心素养培育下中学教师课程资源开发能力研究”(课题编号:SGH18H235)的研究成果 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2021年第40期

页      码：67-70页

摘      要：丰富、适宜的课程资源是落实地理核心素养培养的重要保障。因此,地理教师应具备相应的课程资源开发能力。在地理教师课程资源开发能力体系中,认识能力、规划设计能力、识别选择能力、编制创生能力、系统化能力、评价应用能力及地理学科专业能力七个方面相互关联,教师应着重从自身出发,寻求提升课程资源开发能力的方法。

主 题 词：地理教师 课程资源 开发能力 提升路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106264...