指向助学功能的语文学习单设计--以统编版四年级下册《记金华的双龙洞》教学为例

作     者：范昊 

作者机构：福建省厦门市集美区曾营小学 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：68-69页

摘      要：学习单是引领学生进行自主探究式学习的材料依据,是促进学生有效学习的支架,为提升学生学习能力服务。根据学习单的使用过程,可将其分为预习单、导学单和研习单三种。教师根据文本特点及具体学情,课前布置预习单、课中安排导学单、课后提供研习单,能有效调动学生的学习积极性,让学生根据学习单隐含的方法和策略进行探究式学习,促进学生终身学习能力的养成。

主 题 词：技术师范学院 自主探究式学习 附属小学 导学单 预习单 引领学生 终身学习能力 文本特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106268...