新时代交融共生视域下“非遗”传承纳入高职美育体系实践路径研究

作     者：金心亦 

作者机构：常州工程职业技术学院江苏常州213164 

基　　金：常州大学高等职业教育研究院2020年度立项课题“新时代交融共生视域下非遗传承纳入高职美育体系实践路径研究”(项目编号:CDGZ2020050)的阶段性成果 常州工程职业技术学院校外实践教学基地建设项目“麦点文化校外实践教学基地”(项目编号:常工职院教23号)的阶段性成果 常州工程职业技术学院2020年青年骨干教师专项资助(项目编号:常工职院人39号)的阶段性成果 

出 版 物：《美术文献》 (Fine Arts Literature)

年 卷 期：2021年第177卷第7期

页      码：100-101页

摘      要：本文主要以新时代美育目标为背景,剖析高职美育工作的现状与困境,探究高职美育与非物质文化遗产传承协调发展的哲学思辨、同构路径及意义剖析,以期构建交融共生机制,从课程设计、教学实施、技能训练、研教互动四个方面探索非物质文化遗产引领下的高职美育体系,寻求新时代交融共生视域下将"非遗"传承纳入高职美育体系实践的路径样本。

主 题 词：交融共生 “非遗”传承 高职美育 实践路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16585/j.cnki.mswx.2021.07.047

馆 藏 号：203106276...