基于核心素养的初中生数学学习习惯的养成研究

作     者：张雪琴 

作者机构：甘肃省民乐县第二中学 

基　　金：甘肃省“十三五”2019年度教育科学规划课题《基于核心素养的初中生数学学习习惯养成策略研究》研究论文课题编号:GSGHB0824 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：69-69页

摘      要：好习惯的养成会影响到学生的一生,但冰冻三尺非一日之寒,对于好的习惯来说,也并非能够在短时间内就可养成的,所以应制定出持之以恒的计划,来逐渐养成良好的学习习惯,而对于初中数学教师来说,就应基于核心素养背景,制定出长久性的数学学习习惯培养方案,并在初中数学课堂教学中积极贯彻于此,以便逐渐促使初中生养成良好的数学学习习惯,从而促进初中生获得飞跃性发展。

主 题 词：核心素养 数学学习习惯 初中数学教师 养成 初中数学课堂教学 飞跃性发展 培养方案 长久性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106298...