看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高校辅导员“以美育人”的价值意义和具体进路 收藏
高校辅导员“以美育人”的价值意义和具体进路

高校辅导员“以美育人”的价值意义和具体进路

作     者:刘国权 李帅男 Liu Guoquan;Li Shuainan

作者机构:哈尔滨师范大学文学院 哈尔滨师范大学马克思主义学院 

基  金:教育部2020年高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目的阶段性成果 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“高校优秀辅导员职业核心素养与专业化成长路径研究”(项目编号:20SZC39)的阶段性成果 辽宁省教育科学“十三五规划”课题“融合教育视域下辅导员工作室师生双育机制研究”(项目编号:JG20EB189)的阶段性成果 哈尔滨师范大学学生思想政治工作理论与实践研究课题“辅导员在新形势下高校意识形态阵地建设中的角色与策略研究”(项目编号:HSDSZ2019007)的阶段性成果 

出 版 物:《高校学生工作研究》 (Research on College Students' Affairs)

年 卷 期:2021年第1期

页      码:141-152页

摘      要:党的十八大以来,党和国家高度重视大学生美育工作,强调通过"以美育人""以文化人"培育"时代新人"。高校辅导员作为大学生成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友,肩负着政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导等使命任务,是高校加强改进美育、落实铺开"以美育人"过程中不可缺失的力量。从价值意义看,高校辅导员的使命完成需要"以美育人"的融入,"以美育人"的目标实现需要高校辅导员参与,"时代新人"的培养塑造需要高校辅导员"以美育人"。从具体进路看,辅导员于主体维度要重视理想美、人格美、言行美的感化感召,于客体维度要重视个体性、多样性、自为性的关怀关照,于本体维度要重视优美、壮美、崇高教育的适时适度,于介体维度要重视艺术、自然、社会美育的互补互助,于环体维度要重视环境、风气、关系的改造营造。

主 题 词:高校辅导员 大学生美育 以美育人 立德树人 

学科分类:040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203106299...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分