让课程改革回归儿童

作     者：葛海碧 

作者机构：宁波市宁海县跃龙中心幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2021年第48期

页      码：94-96页

摘      要：课改,是学前教育工作者耳熟能详的一个词。作为宁波市宁海县首批课改样本园,我们不断反思园内的课改实践,追随儿童的兴趣、需要和经验,努力让课程回归儿童。一、从“共性实施”走向“个性绽放”每一次主题实施前,年级组教师都会通过课程审议的方式来选择和确定活动主题,然后讨论、修改、形成主题活动实施方案,各班教师根据方案予以实施。

主 题 词：年级组 学前教育 课程审议 课改 实施方案 课程改革 宁海县 回归 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2021.48.044

馆 藏 号：203106299...