个性差异对艺术生大学英语教学的启迪

作     者：蒋美京 

作者机构：广西艺术学院外语教研室广西南宁530022 

基　　金：新世纪广西区教育厅教改工程"十一五"第四批立项重点资助项目"艺术类大学生英语教学实践与研究"(批号:2008A027) 

出 版 物：《广西教育学院学报》 (Journal of Guangxi College of Education)

年 卷 期：2011年第4期

页      码：188-190页

摘      要：艺术类院校的大学英语教学长期面临着学生学习动力不足,学习兴趣低下,学习效果不理想等问题。艺术大学生的个性差异可作为艺术类院校英语教学切入点,教师全面把握艺术生大学生群体跟其他专业大学生群体间,艺术大学生各专业间以及艺术大学生个体间的个性差异,能有效地实施"因材施教"、"有的放矢",从而达到较好的教学效果。

主 题 词：个性 差异 艺术生 英语教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9410.2011.04.051

馆 藏 号：203106347...