大学英语课堂中新词汇的教学:话语角度分析(英文)

作     者：李王 LI Wang

作者机构：镇江船艇学院江苏镇江212003 

基　　金：优化课程教学设计提高学员语言应用能力(项目编号:JXGG2008016) 

出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)

年 卷 期：2012年第11X期

页      码：74-76页

摘      要：该文旨在分析将"话语分析"引入大学英语词汇教学的必要性。为分析话语这一概念对词汇学习的益处,该文尝试从学生的学习需求出发,分析理论依据,继而得出有必要性这一结论。最后尝试介绍几个以"话语分析"为理论基础的语言教学方法,并论述如何将这些教学方法应用在中国大学英语教学课堂中。

主 题 词：话语 词汇教学 词汇搭配 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203106377...