“双减”背景下初中作业总量控制及布置方式设计新探

作     者：孙明 

作者机构：甘肃金昌市永昌县第五中学 

出 版 物：《教书育人（校长参考）》 (Educator)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：53-54页

摘      要：在"双减"政策背景下,如何全面压减作业总量和时长、减轻学生过重作业负担,对于义务教育阶段学校来说刻不容缓。按照"分类明确作业总量"的要求,作为初中学段必留作业的学科而言,在控制作业总量的前提下,亟须从学校层面、学科层面、家庭层面控制作业总量探索设计、布置作业的方式。

主 题 词：“双减” 初中作业 总量控制 设计 布置方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203106379...