“排列”教学设计及反思

作     者：靳香 

作者机构：甘肃省金昌市永昌县河西堡第三小学737000 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2021年第11期

页      码：50-51页

摘      要：授课班级:二年级教学内容:人教版二年级数学上册第八单元"数学广角"——搭配(一)例1及相关练习。教材分析:小学数学二年级上册第八单元的"数学广角"其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。这节课的教学任务就是通过日常生活中的最简单的事例,让学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题,向学生渗透有关排列与组合的数学思想方法,并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。当然,在"摆数"、"握手"等活动中,通过学生的合作交流、互相沟通,也促进知识的互补和互联,培养学生的合作意识。

主 题 词：知识的基础 直观手段 小学数学 数学广角 数学思想方法 概率统计 摆数 教材分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106387...