初中区域地理深度学习教学活动设计

作     者：古静 

作者机构：云南师范大学实验中学 

基　　金：昆明市“十三五”教育科研规划第三批立项规划课题(项目编号:ZG18063)研究成果之一 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 

年 卷 期：2021年第9期

页      码：3-5页

摘      要：区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿,是中学地理课程的核心内容,对学生的发展具有重要而独特的价值。地理科学是关于人类生存空间的一门学问,空间观主要是对地理现象的分布格局及其空间关系的基本认识,涉及"它在哪里""它是什么样子""它是什么时候发生的""它为什么在那里"等问题。区域地理综合性更强,自然地理和人文地理皆在区域地理中综合呈现。区域地理是地理学的基础和核心。

主 题 词：教学活动设计 深度学习 区域地理 学生的发展 人文地理 中学地理课程 人类生存空间 空间观 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106402...