“问题与参与式”教学在室内设计专题教学中的实践

作     者：逯海勇 胡海燕 

作者机构：山东农业大学艺术学院 

基　　金：山东农业大学“十三五”第二批教改项目“基于PBL理论的环境设计专业教学方法探索与实践” 项目编号:X2019085 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2021年第22期

页      码：109-111页

摘      要：如何提升学生的学习效率一直是高等教育改革和探索的方向。该文根据室内设计的特点,提出"问题与参与式"教学的组合式教学法,形成以问题为导向、高度参与式的课堂教学模式,并以室内设计专题为例探讨教学方法。结果表明,该教学法是一种有效的情境式教学法,对学生的知识建构能力、设计创新能力以及团队沟通能力都具有较大的提升作用。

主 题 词：问题导向 参与式教学 室内设计 教学改革 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2021.22.045

馆 藏 号：203106403...