充分运用教材 提升教学品位——“轴对称图形的初步认识”教学设计与说明

作     者：许科勤 

作者机构：江苏省无锡市五爱小学 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2021年第20期

页      码：62-63页

摘      要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83~85页例3、例4,随后的"试一试"和"想想做做"第1~5题。教学目标:1.使学生通过观察和操作初步了解生活中的对称现象及其基本特征,初步认识轴对称图形及其基本特征。2.使学生基于对轴对称图形的初步认识,能在给出的图案中识别轴对称图形,或动手做出轴对称图形。

主 题 词：轴对称图形 义务教育 教学设计 教学内容 教学目标 教学品位 苏教版 初步认识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106405...