电大教学框架抽样与质量关系

作     者：曹佩肃 

作者机构：郑州广播电视大学河南郑州450000 

出 版 物：《科学管理研究》 (Scientific Management Research)

年 卷 期：2004年第22卷第S1期

页      码：126-127页

摘      要：本文从电大教育教学支持服务的多种行式归纳设计着手,将教学方式构思为框架形势从中摸索,概括成系统分支框架,并通过教学实践去验证完成支持服务的优势,寻找辅导课时及教师素质等因素与教学质量的关系性,从中得出结论。

主 题 词：支持体系构思 框架抽样 质量结论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

核心收录：

D　O　I：10.19445/j.cnki.15-1103/g3.2004.s1.049

馆 藏 号：203106418...