“理解为先”模式在小说单元教学设计中的应用

作     者：张一凡 

作者机构：上海市闵行区莘松中学201100 

出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)

年 卷 期：2021年第S1期

页      码：95-100页

摘      要："理解为先"模式提倡"以终为始"的逆向设计理念。以"理解为先"模式开展小说单元教学设计,需要明确学习小说单元的预期学习结果,制定能证明学生达到学习小说单元预期结果的证据,安排相关的小说单元教学活动,对整个单元进行结构化处理。

主 题 词：理解为先模式 小说阅读 单元教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106423...