基于需求幅度理论的开放大学老年教育服务型课程建设策略研究

作     者：王瑞华 WANG Ruihua

作者机构：湖北开放大学湖北武汉430074 

基　　金：2018年国家开放大学青年课题《学习内驱力提升导向下远程教育学习情感环境研究》(项目编号:G18A2505Q) 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2021年第19卷第28期

页      码：150-153页

摘      要：需求幅度理论为开放大学老年教育服务型课程建设提供了理论构架,该文以该理论为指导,分析了国家开放大学老年教育服务型课程存在的问题、建设的意义以及服务型课程建设具备的优势,并据此进一步提出了国家开放大学老年教育服务型课程建设的策略,围绕老年人的学习需求,以"健康、参与、保障"为目标设计志愿服务型课程,在部分课程任务中设置志愿服务模块,以社区教育为项目服务平台实现教育资源建设与共享。

主 题 词：需求幅度理论 老年教育 课程体系 开放大学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16661/j.cnki.1672-3791.2109-5042-5398

馆 藏 号：203106445...