边远地区基础教育实验教学信息化实践现状、问题与对策研究——基于滇西边境地区虚拟仿真实验教学实践

作     者：李平 文福安 谷文忠 姬志敏 Li Ping;Wen Fuan;Gu Wenzhong;Ji Zhimin

作者机构：教育部教育装备研究与发展中心北京100080 北京邮电大学教育技术研究所北京100876 北京润尼尔软件科技有限公司北京100088 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：111-116页

摘      要：利用信息技术可以有效拓展边远贫困地区学校实验教学的内容,改进实验教学方式,提升实验教学效果。利用滇西边境地区现有的信息化装备,引入教育发达地区开展虚拟仿真实验教学的先进经验和优质资源,开展中学实验教学信息化实践,取得了良好的教学效果。同时发现边远地区实验教学信息化存在教育装备配备不足、教师信息技术应用能力不高、教师基于虚拟仿真实验的教学设计能力较弱、面向学校和教师的专业技术服务和保障缺失等问题。针对问题从加强装备建设、组织师资培训、健全保障机制和注重效果评价四个方面提出建议和意见,对边远贫困地区创新教学思路,实现实验教学跨越式发展具有积极作用。

主 题 词：边远贫困地区 信息化实践 虚拟仿真实验 中学实验教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2021.12.015

馆 藏 号：203106480...