多边形外角和公式的研究性学习

作     者：宋维芳 吴立宝 

作者机构：天津市南开翔宇学校天津300221 天津师范大学教师教育学院天津300387 

出 版 物：《数学之友》 (Company in Mathematics)

年 卷 期：2015年第29卷第20期

页      码：7-9页

摘      要：本文以Pearson出版集团出版的澳大利亚《Heinemann Maths Zone 8 VELS Enhanced》[1]8年级教科书一道课后习题为例,结合其正文内容分析其习题设计理念和意图,为国内初中数学教科书编写提供参考,也为初中课堂开展研究性学习提供借鉴.

主 题 词：正文内容 课后习题 学习过程 教材编写 合情推理 Pearson 探究欲望 测量操作 思维能力 推理论证 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106483...