让阅读评价大放光彩

作     者：邓桂英 DENG Guiying

作者机构：福建省邵武市通泰中心小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2021年第31期

页      码：39-40页

摘      要：通过"借力融媒体创新小学语文阅读能力多维评价方式的研究"课题的研究,借助各种融媒体,探索多维评价方式的有效对策。还要设计丰富的评价活动,打造阅读能力展示平台,创建新型的阅读课堂教学模式,从而创新小学语文阅读能力多维评价方式,力求达到评价方式最优化,客观、全面地评价学生的阅读能力,以充分发挥阅读能力评价的激励作用,激发孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读能力,提升孩子的语文素养。

主 题 词：融媒体 创新 阅读能力 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106542...