浅析高中语文教材中的无言之美

作     者：顾建芬 

作者机构：无锡市辅仁高级中学江苏无锡214000 

出 版 物：《课堂内外（高中教研）》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：18-19页

摘      要：文学创作“要含蓄,不用直陈”,切忌太实太满,应该辟有一块足以让读者想象和创造的天地。一个高明的作家擅长于在作品中巧妙地营造一份“空白”的美,有尽的艺术形象,须映在“无尽”和“永恒”的光辉之中,给读者以无穷的遐思迩想。高中语文教材的无言之美不胜枚举:清水出芙蓉,天然去雕饰;言在耳目之内,情寄八荒之表;虚实结合,化景物为情思;举重若轻,化抽象为具体;不写之写,此时无声胜有声……深入品味这种无言之美,可以创造有利于学生个体生命和谐发展的教育氛围,能有效地调动激发学生审美创造的积极性,从而使审美心理得到最大的满足。

主 题 词：无言之美 美学效果 审美创造 和谐发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106556...