巧用“心跳”支架 实现“画”“文”转换--四上“我的心儿怦怦跳”习作教学

作     者：黄静 

作者机构：浙江省衢州新星小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第34期

页      码：40-42页

摘      要：【教学目标】1.能选取一件令心儿评评跳的事,借助“心电图”把事情经过讲清楚。2.聚焦“剧烈跳动”时刻,从“内心感受”和“身体反应”两个角度,借助积累的词语把自己的感受写清楚。3.能根据习作要求及微课提示,学会自己修改习作。【教学流程】一、游戏互动,营造“心跳”氛围。

主 题 词：习作教学 游戏互动 内心感受 教学流程 教学目标 修改习作 心跳 心电图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2021.12.013

馆 藏 号：203106569...