从“趣”出发,先扶后放--《京剧趣谈》教学设计与思考

作     者：丁怡 

作者机构：江苏省苏州工业园区第三实验小学215000 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2021年第32期

页      码：64-67页

摘      要：【设计理念】统编小学语文六年级上册第七单元的人文主题为“一首歌,一幅画,一件小工艺品……一段美好的艺术之旅”,语文要素之一是“借助语言文字展开想象,体会艺术之美”,因而单元内的几篇课文均从不同角度展现了艺术的魅力。《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》两则文言文,一则讲音乐的高雅境界,一则说名画的“错误”;《月光曲》讲述贝多芬创作《月光曲》的故事,让我们领略音乐家的高尚情怀。《京剧趣谈》这一课的教学同样要关注艺术之美的发现与理解。本篇课文由“马鞭”和“亮相”两部分组成,主要介绍了京剧“虚实相生的马鞭”和“动静态亮相”两个方面的艺术特色。旨在让学生走近京剧、了解京剧的同时,展开想象,感悟艺术的妙趣,接受国粹的熏陶,从而激发学生对优秀传统文化的热爱。

主 题 词：小学语文 展开想象 《月光曲》 伯牙 人文主题 艺术之美 优秀传统文化 语言文字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106571...