“语文园地”与单元整合教学设计策略

作     者：施国强 

作者机构：浙江省湖州市月河小学教育集团 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第34期

页      码：19-21,45页

摘      要：“语文园地”在单元组文中有着统整、提升和拓展等功能,其地位不可忽视。可是在曰常教学中却常常得不到重视,或教学时间被压缩,或实践活动不充分,等等。本文提出了以“语文园地”为引领的教学整合策略,强调化整为零,融合设计;以终为始,目标进阶;聚点带面,读写并进,真正实现语文课堂的轻负高质。

主 题 词：统编小学语文教科书 特色栏目 大单元整合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2021.12.006

馆 藏 号：203106572...