基于真实教学情境的乡村教师培训模式探析——以福建省“十四五”乡村美育师资培训为例

作     者：沈家华 

作者机构：福建教育学院体育与艺术研修部福建福州350025 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2021年第22卷第11期

页      码：24-26页

摘      要：学校美育是立德树人的重要载体,师资是关键。创设信息化混合培训模式,构建真实的美育教学情境培训学习过程,达到美育理念的意义建构,实现美育理念真正内化、升华,提升学员对美育教学重要性的认知与理解。实现补齐一线乡村美育师资美育教学素养短板的目标,加强和改进新时代福建乡村学校美育工作。

主 题 词：美育 教学情境 师资培训 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9884.2021.11.009

馆 藏 号：203106575...