审美视域下的儿童婺剧教学路径探析

作     者：梅映 

作者机构：金华市婺城区 

出 版 物：《音乐天地》 (The World of Music)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：22-26页

摘      要：音乐是审美的艺术。新课标理念指导下,音乐审美教学需要教师创造更多学习情境,多样化教学方式,丰富教学内容,注重美的体验感知,积累更多美审体验。教学中对学生的各个感官包括听觉、视觉、触觉等进行刺激,让学生在多种感知觉中形成审美意识,发挥其优越性。婺剧是我国最古老的地方戏曲之一,至今有500多年历史,将婺剧引入小学音乐课堂,是对文化的尊重和传承。儿童婺剧的教学,需要通过小学音乐课堂以及社团等教学阵地来实施,在教学过程中由浅入深地探索和体验婺剧艺术,以此增强学生的综合艺术修养,并于无形中以美感人、以美育人。

主 题 词：婺剧 综合艺术修养 感知觉 新课标理念 学习情境 审美意识 以美育人 丰富教学内容 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4218.2021.10.005

馆 藏 号：203106577...