护理主干课程教学渗透职业伦理教育模式的实践性研究

作     者：曾冬阳 张彩虹 曹卫洁 姜芬 袁曦 

作者机构：海南医学院海南海口571199 

基　　金：海南省教育厅重点项目课题:HNJG2014-38护理主干课程教学渗透职业伦理教育的实践性研究 海南医学院重点教学改革课题:HYZ201202护理主干课程教学渗透职业伦理教育的实践性研究 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：65-66页

摘      要：目的:探讨护理主干课程教学渗透职业伦理教育在教学实践中的效果。方法:采用自行设计问卷对182名护生进行专业教学前后2次职业伦理道德对照调查。结果:实验组与对照组学生职业伦理自评结果有差异(P<0.05);其影响因素为教学方法使用、教师榜样作用、教学环境影响及教学形式安排。结论:护理主干课程教学中渗透职业伦理教育是一种值得推广的教学模式。

主 题 词：职业伦理 主干课程 护理教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 1011[医学-护理学类] 0305[法学-马克思主义理论类] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2015.09.034

馆 藏 号：203106588...