浅谈医用日语听说课程的教学内容设计及教学方法

作     者：陈苏 刘群 张晓枚 CHEN Su;LIU Qun;ZHANG Xiao-mei

作者机构：北京中医药大学人文学院北京100029 

基　　金：北京中医药大学教育科学研究课题 

出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)

年 卷 期：2010年第29卷第5期

页      码：30-33页

摘      要：随着国际交流的日益扩大,中医药院校学生医用日语听说能力的培养成为不可忽略的重要教学任务。根据"使学生具有语言沟通能力、跨文化交际能力、临床基础会话能力"的培养目标,从教材结构、场景设计到练习形式等对课程的核心问题即教学内容和教学方法,进行了详细论述。并根据语言认知规律,提出了分阶段进行教学和指导的方法。

主 题 词：医用日语听说课 教学设计 教学法探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-305X.2010.05.009

馆 藏 号：203106602...