多元文化视域下中美视唱练耳理论体系的对比与应用研究

作     者：高宇 

作者机构：广西艺术学院广西南宁530022 

基　　金：广西壮族自治区教育厅2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“多元文化视域下中美视唱练耳理论体系的对比与应用研究” 项目编号:2021KY0483 

出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)

年 卷 期：2021年第36期

页      码：112-113页

摘      要：多元文化背景为我国教育事业的改革发展提出了更高层次的要求,在对本国教育进行发展的过程中,要注意从国外吸收经验,在中西方对比中获得更多的启发,把成功的教育经验和理论方法借鉴到本国的教育活动当中,在开拓创新方面获得更高的发展水平。在视唱练耳理论体系方面,中美有着明显的差别,其中中国在该理论体系建立和学科建设方面不够全面,美国则有着相对完善的理论体系。通过对中美视唱练耳理论体系进行对比分析,可以发现我国在视唱练耳理论体系建设方面的薄弱之处,让教师拥有更加开阔的思路,并在持续更新思想观念当中提升综合水平。

主 题 词：中美 视唱练耳 理论体系 多元文化 对比 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203106661...