追求美感的初中物理教学探讨——以“光的色彩颜色”教学为例

作     者：徐建洪 贲可敬 

作者机构：江苏省江阴市夏港中学江苏无锡214442 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“以‘素养发展’为导向的初中物理课堂样态转型研究”(编号:C-c/2016/02/29) 江阴市教育科研专项资金项目“指向‘学科素养’培育的物理课堂转型”(编号:JY2019C02)的阶段性研究成果 

出 版 物：《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期：2021年第37卷第9期

页      码：10-12页

摘      要：有美感的教学不仅是音乐、美术等学科的"专利",也是物理教学追求的目标。物理教学应当创设真实的物理情境,充分挖掘和展现物理现象的美,揭示物理知识的美;在物理问题解决的过程中,展示科学方法的巧妙和独特之美;在物理实验设计与操作中,体验实验的结构之美以及方法的巧妙之美。

主 题 词：初中物理教学 美感 光的色彩 颜色 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106676...