基于学科核心素养下的中小学音乐教学设计

作     者：郭玲玲 

作者机构：湖北省长阳土家族自治县教育研究与教师培训中心 

出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年 卷 期：2021年第9卷第12期

页      码：9-13页

摘      要：我国基础教育课程目标经历了从"双基"发展到"三维目标",再发展到学科核心素养的历程。课程目标是课程实施、课程改革的方向,需要我们更多的从发展学生学科核心素养的目标出发,站在学生学习和成长的角度,重新定位教学目标、教学内容、教学过程和教学评价,系统思考教学改革问题。同时应立足学科核心素养培育,以整体的视角进行音乐教学设计。

主 题 词：学科核心素养 教学改革问题 基础教育课程 课程实施 小学音乐教学设计 系统思考 核心素养培育 教学评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106723...