基于“岗课赛证”融通的高职课程体系建设探究

作     者：马玉霞 王大帅 冯湘 

作者机构：郑州铁路职业技术学院河南郑州450052 

基　　金：2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“育训结合视域下高职高速铁路类人才职业综合素养培育研究”的研究成果。(项目编号:2022-ZZJH-212 项目主持人:王大帅) 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2021年第999卷第23期

页      码：107-111页

摘      要：“岗课赛证”融通是创新技术技能人才培养,推动职业教育教学改革的重要模式之一,具有技能体系层次化、教学情境多样化、学习评价多元化的特色优势。“岗课赛证”融通是产业技术在不同层次和不同面向的融合贯通,是技术逻辑在课程载体上的具体呈现。“岗课赛证”课程体系的构建面临生成逻辑不一致、内部体系复杂、教学实施难等难题,解决之道在于设计方案时要从学习者中心出发,以职业能力成长为理念理清逻辑,以对接岗位和工作过程为原则整合体系,以分层次多场景的教学模式赋能课程实施。

主 题 词：岗课赛证 课程体系 育人模式 职业成长 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2021.23.017

馆 藏 号：203106741...