混合式教学模式在临床生物化学检验技术教学中的应用

作     者：杨欢 蓝婷 陈莹 李晓 王忠诚 李洪春 Yang Huan;Lan Ting;Chen Ying

作者机构：徐州医科大学医学技术学院江苏徐州221004 

基　　金：徐州医科大学教育教学研究课题(Xjy201714) 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2021年第39卷第23期

页      码：55-57页

摘      要：临床生物化学检验技术是医学检验技术专业重要的专业课程。我们根据职业岗位能力、素质要求完善课程教学方法、教学设计和教学内容,将理论与实践、课内与课外、能力培养与思政教育有机结合,建立以岗位胜任力为导向的课前在线开放课程学习—课堂基于临床实际案例的分析—课后碎片化考核、科普宣传—实验课程翻转课堂—第二课堂补充的线上线下混合式教学模式、独特的成绩评定体系和完善的教学质量反馈系统,旨在培养学生自主学习、终身学习及临床思维能力,培养具有创新精神的医学检验人才。

主 题 词：临床生物化学检验技术 混合式教学模式 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203106783...