计及课程思政达成度评价设计的电气工程专业课程综合考核方式改革探索

作     者：王进君 王志强 苏美璇 李国锋 

作者机构：大连理工大学电气工程学院辽宁大连116024 

基　　金：2021年度大连理工大学教育教学改革基金项目“计及课程思政达成度评价设计的《工程电磁场》综合考核方式改革探索”(编号:YB2021013) 2019年大连理工大学教育教学改革基金项目“《电工新技术实验与案例分析》研究生课程思政建设”(编号:JG-2019008) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2021年第7卷第36期

页      码：132-135页

摘      要：基于新工科背景下专业课程培养目标与教学成果内涵,分析了电气工程专业课传统考核方式存在的问题,针对线上线下混合式一流课程建设的特点,有针对性的提出了一种计及课程思政达成度评价设计的综合考核方案。通过具体的课程教学活动,从在线考核、实践与思政环节以及强化过程考核等方面对综合考核方式进行了应用探索,为与电气类一流课程建设相匹配的综合考核方式改革提供了可借鉴的实践经验。

主 题 词：综合考核方式改革 课程思政 线上线下 一流课程建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.36.032

馆 藏 号：203106838...