着力思维进阶,推升学生核心素养

作     者：王海霞 

作者机构：江苏省南通市紫琅湖实验学校 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2021年第29期

页      码：33-34页

摘      要：作为一门基础性学科,数学在推动学生思维进阶方面有重要的作用,在面向学生的数学课堂教学设计中,教师要有明确的目标意识,要着眼于学生的思维发展来进行针对性设计;要拓展课堂的广度,挖掘课堂的深度,让学生的数学思维由表及里、由点到线、由形象到抽象,由保守到创新,一步一个脚印,向着高阶思维迈进。

主 题 词：思维进阶 数学课堂 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106842...