《语文园地八》(二上)教学设计

作     者：王娃 

作者机构：浙江杭州市余杭区仓前中心小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第28期

页      码：44-45页

摘      要：教学目标:1.通过借助拼音、偏旁归类、借助图片等方法,认识"狼、猩、鹤"等11个生字。掌握左右同宽的字的书写规律,养成"先看后写"的写字习惯。2.利用形声字的构字特点,猜一猜拟声词的读音,并在句子中运用。3.通过不同方式的朗读,发现三组成语的规律,大致理解成语的意思,积累9个动物成语。4.通过自主阅读、小组阅读《称赞》,感受称赞带来的力量。

主 题 词：自主阅读 写字习惯 教学设计 形声字 教学目标 拟声词 构字特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106844...